【宋濂嗜学译文】一、
《宋濂嗜学》是明代文学家宋濂所著的一篇散文，主要讲述了他早年勤奋好学、不畏艰难的学习经历。文章通过回忆自己在贫困中坚持读书、向他人请教、刻苦钻研的过程，表达了对知识的渴望和对学习的执着精神。文中不仅展现了宋濂个人的坚韧品格，也反映了古代士人求学的艰辛与崇高。
文章语言朴实无华，情感真挚，体现了作者谦逊、勤奋、好学的精神风貌，具有较强的教育意义和感染力。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 余幼时即嗜学。 | 我小时候就特别喜欢学习。 |
| 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | 家里贫穷，没有钱买书来看，常常向有书的人家借来抄写，亲手抄写，计算着日子归还。 |
| 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 | 天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但我从不懈怠。 |
| 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 | 因此人们大多愿意把书借给我，我因此能够广泛阅读各种书籍。 |
| 既加冠，益慕圣贤之道。 | 成年后，更加仰慕圣贤的道理。 |
| 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 | 又担心没有名师大家可以请教，曾经跑到百里之外，向当地的前辈请教经义。 |
| 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | 那位前辈德高望重，学生挤满了屋子，从不稍微降低言辞和脸色。 |
| 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | 我站在旁边，提出疑问，询问道理，低头侧耳请教；有时遇到他的训斥，态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话反驳。 |
| 俟其欣悦，则又请焉。 | 等到他心情高兴时，又去请教。 |
| 故余虽愚，卒获有所闻。 | 所以我虽然愚笨，最终还是得到了一些知识。 |
三、总结
《宋濂嗜学》是一篇关于勤奋学习的典范之作，通过生动的细节描写，展现了作者在艰苦环境中坚持求学的精神。文章语言简练，情感真挚，具有很强的现实意义和激励作用。它告诉我们：只有不断努力、虚心求教，才能真正掌握知识，实现人生价值。