【脑力激荡法属于】脑力激荡法是一种常见的创造性思维训练方法，广泛应用于教育、企业管理、产品设计等多个领域。它旨在通过激发团队成员的想象力和创造力，产生大量新颖的想法，并在此基础上进行筛选和优化。
一、
脑力激荡法属于创造性思维训练方法，是集体讨论与发散性思维相结合的一种工具。其核心在于鼓励参与者自由表达想法，不立即批评或否定他人的观点，从而打破思维定势，促进创新思维的形成。
该方法由美国心理学家亚历山大·奥斯本（Alex Osborn）在1930年代提出，常用于需要快速生成创意的场景中。脑力激荡法强调“量变到质变”的原则，认为只有在大量想法的基础上，才能筛选出真正有价值的内容。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 方法名称 | 脑力激荡法 |
| 提出者 | 亚历山大·奥斯本（Alex Osborn） |
| 提出时间 | 1930年代 |
| 所属类别 | 创造性思维训练方法 |
| 核心目标 | 激发团队创造力，产生大量创意 |
| 基本原则 | 不批评、不否定；鼓励自由发言；追求数量；结合联想 |
| 应用领域 | 教育、企业管理、产品设计、广告策划等 |
| 优点 | 促进团队合作；激发创新思维；提高问题解决效率 |
| 缺点 | 可能产生无效想法；依赖团队氛围；需后期筛选 |
三、小结
脑力激荡法作为一种高效的思维工具，不仅适用于个人创意激发，更在团队协作中发挥着重要作用。虽然它有其局限性，但在合适的环境下，能够显著提升团队的创新能力与解决问题的能力。